Разумеется, все мы более или менее взрослые люди. Многие из нас долго и упорно учились — в школе (гимназии), ПТУ (лицее), техникуме (колледже), институте (университете), на курсах повышения квалификации и прочая и прочая… У большинства из нас сложились собственные представления о правильной (эффективной) работе с информацией. Поэтому Вы вольны изучать руководство так, как удобно именно Вам. Автор даже не настаивает на доскональном соблюдении предложенной им последовательности разделов.
И всё же…
Опыт показывает, что большинством читателей движет соблазн первичной фильтрации текста. Им хочется изучать лишь то, что, по их мнению, относится к осуществляемой ими деятельности напрямую. Всё остальное они готовы просмотреть лишь «по диагонали», а то и вообще проигнорировать. Согласно этой логике, «работающие на себя» электрики стремятся выудить сведения о частной практике, а представители малого электротехнического бизнеса — о предпринимательстве в более широком его понимании.
Автор решительно возражает¹ против когнитивного сепаратизма при работе с настоящим руководством.
Грань между малым бизнесом и частной практикой сильно затёрта (не всегда возможно с первого взгляда отличить, что предстало перед нами — бизнес или «работа на себя»), поэтому читайте всё. Не стоит ограничиваться искусственными рамками и навешивать на себя ярлыки типа «я частный электрик» или «я крутой бизнесмен». Многие идеи, методики и принципы актуальны для обеих форм деятельности, особенно если подходить к ним с умом и адаптировать к существующим реалиям.
Наше руководство периодически ссылается на различные интернет-ресурсы (некоторые разделы содержат целые блоки полезных ссылок). Но не спешите по ним переходить — они хороши как дополнение к тексту книги. Уловите сначала основную мысль, обдумайте её, а уж потом приступайте к изучению дополнительной информации.
¹ В процессе подготовки второго издания мы с редактором тоже задумывались о чётком разделении этих понятий (были даже мысли о выпуске двух разных книг), однако быстро пришли к выводу о нецелесообразности конкретизирующих поползновений.